國語課翰林版有一課為「中國結」，大單元為「傳統藝術」，課文內的知識比較好教，但是如果要引導到情意部分，那卻又是另一回事了。
「中國結」、「歌仔戲」、「美濃油紙傘」說完之後，開始動腦想怎麼引起他們的對傳統藝術的興趣？除了找到一捲由國小生演出的梁山伯和祝英台的VCD在課堂上播出以外，還買了孫翠鳳的書和VCD當作延伸教材。
可是還是覺得有點力不從心，如果能藉由幾堂課就能領略傳統藝術之美，進而想要保護發揚，那這個餅實在是畫得太大了。只是小小的希望，他們能「知道」、「欣賞」。
現在的小朋友，「楊麗花」--搖頭，「孫翠鳳」--搖頭，「歌仔戲」--搖頭，而話說播到祝英台和梁山伯說到對聯時，「貂禪」--搖頭，「梁山伯祝英台」--搖頭，「孟母三遷」--搖頭，「司馬相如」--搖頭，害得我也跟著搖頭。我不禁回想，當我小時候，我可能不知道「哈利波特」，但是我卻看完「西遊記」，我不知道「繪本」，但我卻知道二十四孝、成語典故、孟母三遷......也許是時代變了，但是，我卻深深的覺得，心中不知道什麼在這樣的時代交替中遺失了......
我一邊看著戲中的小朋友一句句唱著如詩如畫的對聯，我沈醉在其中。對照一群鴨子聽雷，有聽沒有懂的小朋友，嗯，再找個時間說說這些故事吧！
--------------------------------------------------------------------------
而為了引起他們對中國結的興趣，我除了找到十幾種中國結的照片，還重新把我好久以前的中國結技能拿出來溫習，還好平結對我來說還不算太難，蜻蜓練習幾次就可以上手。編了編幾個順口溜，小朋友溜一溜就上手了，對他們來說，還算新奇的吧！
真覺得中國傳統藝術博大精深，以前的祖先們對「美」的要求也許比我們還要求，還會生活吧！看著後面公佈欄的蜻蜓，心中還是有點驕傲的！
留言列表
