新班日記4～進入狀況記課表－yichanlin04的部落格

﹂緊張的互相考課表。

背課表通常是我的開學重點項目，這是以前實習老師淑麗老師教導我的。一來可以讓孩子順利的進入狀況，二來這樣可以在期初就做好準備，真是一舉兩得！

前一天抄完課表之後，就會讓孩子抄在聯絡本上，之所以用抄的，一來訓練寫字，二來用不同顏色的比標出科任課，便會更清楚！當天回家功課就是「背課表」。

﹂老師先說明一下排得順序，像我一天第一節通常會排國語，和孩子聊聊，說說話，再來就是數學。每天都有國語和數學。

課表：<早閱讀>   一國數音英社電電
          <早背論語>二英國數台社社體
          <升旗>       三國健數社
          <晨跑>       四自自國數
          <早背成語>五國國自社藝藝健

老師先帶領背過一遍，提醒他們今天昨天上過哪些課，其實就很簡單了。背一天抽一個小朋友，背兩天，再回頭複習，一下子就很熟練了！

﹂小組互背時間。

最後，以小組為單位，抽小組成員來背，沒有被通過的要小組一起留下來再幫忙他，灌輸小組共同體，並訓練孩子可以互相合作。當然，記憶力反應較差的孩子，老師要多提詞讓他通過，並鼓勵他，不用造成他的心理負擔。

就這樣，背完課表後，小朋友就不會來問老師：「老師，下一節是什麼課？」而且上課也可以自動自發做好心理準備，拿好應該攜帶的物品、課本，很進入狀況呢！

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