學校裡貼起了紅榜單，
是學校裡以前的上國中的學生有了好成績。
有好的成績當然與有榮焉，
但是如果沒有成績算是百分之百國小老師的錯嗎？
我在想。
這個相關性的研究不知道有沒有人做？
教育是良心的事業，
今天，我可以教出一般成績相當漂亮的班級，
但是，
若干年之後，
他們的成績會慘不忍睹。
但是，因為已經過了若干年，
所以，我完全可以脫離干系。
相反的，今天我做的很多事情，
可能讀報、可能閱讀、可能品格，
乍看之下和成績可能沒有關係，
但才是學生一輩子的寶藏！
之間的時間差，
往往都是我猶豫的部分，
教育之所以迷人，
在於沒有標準答案，
但是之所以煩人，
也是如此！
到底要怎麼選呢？
是學校裡以前的上國中的學生有了好成績。
有好的成績當然與有榮焉，
但是如果沒有成績算是百分之百國小老師的錯嗎？
我在想。
這個相關性的研究不知道有沒有人做？
教育是良心的事業，
今天，我可以教出一般成績相當漂亮的班級，
但是，
若干年之後，
他們的成績會慘不忍睹。
但是，因為已經過了若干年，
所以，我完全可以脫離干系。
相反的，今天我做的很多事情，
可能讀報、可能閱讀、可能品格，
乍看之下和成績可能沒有關係，
但才是學生一輩子的寶藏！
之間的時間差，
往往都是我猶豫的部分，
教育之所以迷人，
在於沒有標準答案，
但是之所以煩人，
也是如此！
到底要怎麼選呢？
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