怡辰終極試教分享-1－yichanlin04的部落格

怡辰的試教分享

之所以會這麼大費周章把他寫下來，是因為一來，希望走過留下足跡，二來，我已經寄信寄檔案寄到快瘋掉了，三來，以後如果可以幫助優秀老師，我也希望可以把它寫得清楚些。

自從幾十年前考上教甄以來，每年都幫助人家考教甄，說真的，不幫，又於心不忍，幫了，又對自己殘忍，所以想把精華版寫下，希望大家可以看網誌，我可以安心喝咖啡，哈！

認真的老師可以往有光亮的地方去，希望分享可以讓認真的老師考上。

以下是強迫症加上話很多人的教甄分享目錄：

一、前言（歷程）

二、事先提醒

三、心態要調整

四、101年的過程

五、大忌：

六、數學試教

七、國語試教

八、教具觀摩

九、一到六年級縣市準備

十、平常準備

十一、考上之後……

一、前言（歷程）

上面那張就是我協助考試教的歷程，從自己考93年嘉義縣教甄，筆試將近三十名，卻因為試教前進到第七名。台下評審頻頻點頭至今，也過了10個年頭。

後來協助同學考上嘉義縣體育，寫體育教案等。

爾後，也陸續幫忙幾位老師考上。

當然，幫忙他們的不只我一個人，有時候一個老師有許多人協助，我也不敢全部邀功，但是在到處演講中，常有老師告訴我說：「我就是看你的部落格那套數學試教考上的！」、或是新北兩位教師的國語試教都是原汁我的想法，也因此，對自己的試教還有一定的信心。

後來，連國中教師都來問我，我是說的有點忐忑，不過聽說口試是差不多的，剩下的，等口試再說吧！

開心的像是：

不過，資訊訊息萬變，現在（102年）說的，不一定適合以後每一年，還是要加入自己的想法、改變，才能出奇制勝。

二、事先提醒

如上，本來試教口試就很主觀，常遇到考生問我某點，然後又說「可是某某老師說......」，其實我也不知道你進去試教試場遇到的是會是什麼人物，是教授、還是資深教師、輔導團、主任校長？每一種身份，或是同一身份，對某個觀點都不盡相同，你只能準備、自信，其他的，你擔心也沒有用。就像是考題每個縣市給的題目都不相同，你寫A還是B，對還是錯，只能看上天安排，怨天尤人也沒用，這就是教甄。

舉例來說，「說說唱唱進教室」到底好不好？誰也說不准，是！有人這樣考上，但是那是因為說說唱唱唯一原因嗎？也是很多人說說唱唱分數低的啊？重點應該是之後的教學功力，和給人的感覺吧！所以，我分享只是我主觀的認定，請不要問我「某某某這樣好嗎？可是誰誰誰說.......」我會當作沒看到跳過的喔！

三、心態要調整

       如果沒有一定要考上的企圖心，我想，那就不用考了。幫忙考生過程中，其實大概都可以知道這個考生會不會考上，光看眼神就知道了。肯定的、我一定要、你說的我記起來了，這樣的考生才會有企圖心。

   如果「我還沒有過筆試，所以我都還沒準備過試教，之後再來準備應該可以吧？」、「我不想麻煩別人」、「這樣對嗎？」、「你可以幫我寫下來嗎？」、「可是......」、「不過......」、「但是......」

       有時候，我真的不知道誰要考試？且，如果你真的考上，真的可以幫一個好老師嗎？很多次，我都在心裡問自己。

       很多考生真的很天真，考試就是一場戰爭，我想考上、我想教好學生、我想把準備這些考試的時間花在可以幫忙學生更多的地方上、我要考上，這樣的企圖，就和其他人發散的氣質不同。

       我今年先考看看、我試看看，沒考上沒關係，明年再來，盡力就好，這樣你的實力大概只有80％。

       舉例來說，我之前幫過的考生，有全家包括奶奶、媽媽、姊姊（教育圈）、姊夫（數學教育）還好表哥等等的一行人浩浩蕩蕩帶著筆電、印表機到田尾住一個禮拜民宿來請我幫忙的。白天在校練試教，晚上練口試，有人送便當和飲料、教具全部有人做好。

   我幫忙他，也請學校的輔導團和有經驗的高年級老師、主任等一起來看。

   光是這樣的資源，就相差多少？

   沒錯，可能你沒有資源，但是那是你要去思考突破的地方，而不是一句我沒幫手，就放在那邊，「成功的人找方法，失敗的人找藉口」。

   舉例來說，當年我也沒有任何資源，但是選學校的時候，我就先思考過這個問題，於是我選擇大校，有許多資深老師和實習生，考試的時候校長和主任試教口試都有幫到，做教具的時候，一群公費生好夥伴將近七個人都來我家幫忙，家人裁裁剪剪、送飲料食物，這些都是可以做到的。

      這也關係到你平日的人緣，你平時對人如何？有沒有肝膽相照願意幫助你的人？這就端看你平日有沒有對他人付出？如果你只是為了「不好意思」的這種小事，那就算了吧！先考上，以後要報答多的是機會！不用不好意思了！

也像我同學，事先就先蒐集好相關一箱的數學教具，考試的時候該單元教具全部齊全，再加上自己的教具。

      再舉例，今年本來我本來已經不想幫忙，但是因為認識某組長他們學校的課老師很優秀，他不捨放著不管，所以我又寮下去。

      在寒假的時候，已經先行準備過，一天我講解（也就是這次的ppt基礎），另一天直接上台，邀請數學輔導團校長、體育科輔導團主任、閱讀輔導團資深高年級老師、有經驗口試主任和我，考生直接上台模擬，共二十幾位老師，在寒假已經先行準備過一次。

這就是這些老師願意讓人為他們付出的地方。