﹂YA！上報了！
自從記者阿姨來訪之後，孩子就每天期待：「會不會是今天呢？」、「會是今天嗎？」、「還是明天呢？」看著他們一直翻閱著報紙，其實有股想笑的衝動。
今天，還沒到班級的時候，遠遠的，就一群孩子跑了過來：「老師！我們上報囉！」、「老師，XXX照片好大啊！」哈哈，是今天啊？
回教室之後，和孩子一起閱讀其他的文章，孩子很是開心，幾位接受採訪的孩子也喜孜孜，我詳細看了看報導，其實很感謝諶淑婷記者小姐，他將讀報的悲與喜全都寫了進去，而非一面的只是寫出讀報的優點，我覺得很感動，因為誠實的報導和歌功頌德的報導抉擇，有時候不是三言兩語可以形容，而實際面對才是進步的原動力。
讀報以來，學生進步了，班上和諧了，學生懂事了，有時候有些問題真的可以藉由這樣一份小小的報紙和學生交流互動，「心靈的互動」。
像今天，我和孩子分享「日日談」的見網友被殺害事件，每一雙眼睛聽得入神，我腦中精選適切的形容詞及正確的態度，又不能矯枉過正，卻又希望孩子小心不要重蹈覆轍，說罷，一雙雙清澈的眼睛，我想，也許如果今天這個概念可以正確傳達到孩子心中，避免許多悲劇，應該比其他的知識還有用吧？^^
我很慶幸，我知道，而且努力去做了。
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少年得志大不幸。我想了想，有時候外界給予的回饋，會讓一個人迷失了自己，忘記了自己的初衷。最近，我似乎是這樣。
連續幾件幸運的事情：研究所、記者來訪、研習、國語文競賽、徵文、部落格入選......雖說，我花了許多時間，但是其實只有我一個人是辦不到的。感謝學校自由讓我任意遨遊，學校裡的許多同事給我鼓勵、支持、建議，我這個常常說要做就是一頭栽下去的人，往往沒有顧慮到別人的感受，分寸拿捏，總是傻呼呼。
沈澱了一下，我想，我應該重回我的軌道，當初怎麼想、怎麼堅持，還是去做吧！雖然我是凡夫俗子，還是希望有回饋、有肯定，但是，也不要為了一紙獎狀、一個虛名而又繞進名利的虛耗中。
生命中，誰先誰後，是我需要在心裡需要常常提醒自己的部分，希望我可以常常牢記在心，不要再捨本逐末了。
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