好久沒有寫論說文了，好生疏～
匆忙之間寫下的，立論點很薄弱，成就人生和愛惜光陰間關係好像還很薄弱、層次也沒有做足，嗚嗚～有空再來修改。
作業1層次學習單
作業2大綱學習單
作業3開頭結尾學習單
作業4論說文一篇
我很喜歡留下歷程，形成性評量，可以看到自己進步的軌跡。我還有好多東西想學、好多事情想要做！加油！
愛惜光陰 林怡辰
「光陰，是世人的生命」朗費羅如是說。是的！一段段的光陰構成每人的生命，所以一段精彩的生命是善用逝者如斯的光陰、把握每一分每一秒而成。相反的，任由時光由指縫中輕易溜走的人，他的生命將會只是一張白紙，充滿後悔的白紙。因此，富蘭克林說：「別浪費時間，因為生命是時間鑄成的」，就點出了愛惜光陰的重要，疾呼我們要珍惜手中如細沙不斷流逝的光陰，成就我們自己的人生。
生有涯、知無涯，唯一的方法，只能努力不懈的積極掌握時間，一探真理殿堂。畫家齊白石有次被問到學畫的竅門，他誠摯的說：「余畫蝦數十年，始得其神」，他七十年作畫生涯中，天天作畫，「不叫一日閒過」，終成大師。愛迪生也曾說：「人生太短促了，要學的、要做的那麼多，不爭分奪秒怎麼行？」，由此觀之，就連大師們都積極進取，不捨晝夜的努力不懈，又以我們平凡人短暫的生命要窺探世界之奇妙、探求知識的真理之一角已不可得，又怎麼能讓時間白白流逝？此外，掌握光陰才能成就自己的人生，完成自我實現，歐陽修把握三上「馬上、枕上、廁上」時間勤學不惰，終成文學大師；莎士比亞一邊繫馬一邊學戲，才掌握住戲劇精髓，寫出流傳百世之巨作……以上這些名人，皆是利用一點一滴、在我們看來毫不起眼的時間，完成大事、成就自我生命、自我實現的最佳例子。若非珍惜光陰，試問這些成就將何在？
然而，有的人飽食終日，無所事事，揮霍著美好的歲月，如現在社會上的青少年，整天網咖流連、日夜顛倒，兩眼無神，什麼事情都沒有感覺、沒有所謂；有的人每天庸庸碌碌，忙進忙出乍看珍惜光陰，卻內心空虛，不知為誰辛苦為誰忙，直到生命盡頭還是一事無成，其實，問題皆出於不知如何愛惜光陰。
愛惜光陰，首重「立志」，張載曾說：「人若志趣不遠，心不在焉，雖學無成」，如果一個人沒有目標、沒有方向，縱使再怎麼愛惜時間，也只是使力在不正確的地方，有如無頭蒼蠅。而如果志向立定、方向確認，將全副心力及時間投注於此，猶如齊白石畫蝦般全力以赴，又怎麼會沒有成就呢？其次，要「訂立計畫」，也就是做好時間分配計畫。富蘭克林為了要更妥善利用時間，他在「花」時間之前，先進行「預算」，隨後常常記錄時間實際的分配情形，並經常做總檢討，察看自己是否有浪費時間、效率不佳的情形，再探究源由，務必將每一分每一秒用在刀口上，甚至於比金錢更加慎重。因此，我們也需培養警覺，是否在何處蹉跎了光陰，時時檢討、處處謹慎，將時間當成比金錢珍寶更重要的寶藏來對待，所謂積沙成塔，成功將在不遠處。最後，將愛惜光陰成為一種行動。美國總統林肯曾說：「今天能做的事，決不要留到明天」，今日事今日畢，如果我們不能把握可以把握的「現在」，要將事事推拖到「將來」，只怕「明日復明日，明日何其多」，何時完成不可考，狄更斯說：「延宕是偷光陰的賊」，試問：你要讓賊兒將你的生命轉成黯淡嗎？那就「當下」行動吧！
巴甫洛夫說：「在世界上我們只活一次，所以應該愛惜光陰，必須過真實的生活，過有價值的生活」。想想，如果當生命到了盡頭，你要閉眼的那一剎那，是了無遺憾的回顧充實有成就的一生，還是無所事事，空白後悔的一段人生，就看您願不願意從當下「愛惜光陰」了！
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