這一篇一定要先插隊一下，因為這真是在我演講生涯中的經典啊！
我一直是一個好奇心強、喜歡挑戰自我的人。
所以當國中打來邀約演講的時候，
我心想：「哇！這真是很棒的經驗，我想試看看，到底我可以帶給國中老師什麼？可以給他們在閱讀上的新想法嗎？」
當天早上先到阿里山國小分享作文的我，
一切是這麼的美好，
看到老同事和老師們對內容肯定和投入，
我心裡好開心。
下午，緊接著到忠和國中，
一切還是這麼的美好。
剛開始和校長和主任還聊得很開心，
校長對於閱讀的堅持讓我印象深刻，
雖然說話溫文儒雅，但還是可以體會校長威嚴和堅持，
對於閱讀，校長一直很有自己的想法，
但卻不會讓人感受到壓力，
且對於閱讀的目標明確正確，在根基上著手，
事必躬親、用心準備，
是一位令人景仰的校長。
而主任親切笑容，
貼心相待，小事不假他人，
和同事間相處融洽，
是我喜歡的同事類型。
我還沒到，桌上就放了我最愛的咖啡和貓尾巴的蛋糕，
一切事這樣的美好，
這樣的光明璀璨，
就等著我將熱情和對閱讀的毅力散發！
這時候，負責電腦的老師說了一句：「怡辰老師，你的隨身碟有病毒！」
「不過沒關係，等一下就好了！」
我稍微鬆了一口氣，還想，沒關係，那我先發放國語日報，
讓老師們先熟悉一下，
本來我在班級中也是這樣啊！
沒想到，又過了一陣子，
老師說：「怡辰老師，你的檔案都不見了！」
我先是楞了一下，
只有想到，
那我專門為這次準備的ppt怎麼辦？
我只有一個念頭：「要把演講撐完！」
所以，我發下國語日報，
開始說我的介紹報紙、成攻的故事、三乙的故事，
還帶起賓果遊戲和閱讀策略，
說得開心，
老師們也很投入，
偶爾的笑聲和驚嘆聲。
直到主任提醒我：「怡辰老師，要不要休息一下？」
我才發現，已經過了一個小時！
我實在也太長舌！
可是，休息時間，老師跟我說：「因為00和x x，所以病毒八拉巴拉！檔案……就不回來啦！」
我差點站不住腳，想著，裡面有：
我所有的歷程作文講義、
我的心血演講所有ppt和文字資料、
還有想不起來有的沒有的雜七雜八，
我……
我想到這裡，因為，演講又開始了！哈！
於是，我強忍的悲傷，好啦，也沒多悲傷，
還是很開心的和老師玩了預測、摘要、提問、預測、劃線、開放性、連結等的閱讀策略遊戲，
還說了閱讀的策略、作文和讀報、讀報和班級經營......
我只記得我還開了校長玩笑、還有資優生、還有第二次回答的老師，
記得我說到我們應該要用最少時間做最多的事，獲得最多的教學成效。孩子需要忙，但是是忙著學習、動腦筋，我們老師只是給予指導，給予一點提示、鷹架，學習的主體應該還是學生，我的願景就是端一杯咖啡，和孩子開開心心的成長。
我還聽到「贊成」的聲音，哈！（是說原文更直接）
然後，就說完兩小時了！
希望我有把想傳遞的說明清楚啊！
會後，那位老師一直很愧疚，還因為這樣不想跟我相認網友，
真是！為了一點小小的檔案就這樣，才真的讓我生氣了！
於是我一直安慰他，
還說「檔案事小，生命沒有怎麼就好了！」
安慰了一陣子，
竟然為了這樣的小事傷心，
太不值得了！
回程的車上，我還特地請載我的老師，
請老師不要介意，
反正，沒用到就不重要，會用到的檔案，自然就會生出來。
更何況，紙本都在啊！
最重要的，我還在，我會動腦筋啊！
趁這個機會，再把檔案重新設計、編修過，也是一件好事啊！
回家之後，
腎上腺素消退後，
我覺得，這是一次很棒的經驗。
我有想到要備份，
但是寒假以來，
家裏的事、作文課、成果計畫核銷、圖書室、免扣繳稅務、演講、作文營……都讓我焦頭爛額，一時也忘了。
平常去演講前我一定會備份在信箱，
但當天因為修改到早上，
竟也忘了，然後竟然這麼巧合！
但是，
我真的衷心感謝這次經驗，
原來潛力是可以訓練的，
我竟然沒有使用簡報，就說了兩個小時！
且，沒想到我轉念的功夫又上一層樓，
歷經家裏的事情之後，
連檔案不見這種事，
我也微笑以對，
平靜把演講說完。
事沒遇過不知道，
沒有經過挑戰和淬鍊，
也不知道自己的底線。
衷心感謝這次經驗，
讓我對許多事，有更豁達的認知。
也感謝忠和的網友先生和團隊，哈！
真是一次刺激的演講經驗！
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