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最近夜裡總是睡不著，睜著眼睛思考。
有些事情，還是一直困擾著我。
我想不出真正的答案。
一、教育價值觀
蓋一棟大樓的時候，地基當然要蓋得穩。穩，就是所謂學生的自我思考能力。維高斯基的「近側發展區」，就是我一直想要做的目標，如何教孩子「後設認知」？如何讓他們學習正確的讀書方法，以最短的時間獲得最有效的效率？怎麼讓他們對自己負責、學會對別人的付出感恩？都是我要做的地方。
但是，所謂蓋地基，樓層的速度當然會比別的人慢。我有信心，但是家長難免會不放心，所以，我還要多學習如何去溝通。
記得這週站導護，有些新生的家長將車子停在路口，客氣的請他移開，他說：「再等一下！等一下就移開了」，而學校的主任說：「不行啦，這樣會被其他的家長罵......」既不傷和氣，又馬上達到目的，真是讓我佩服，我想，我要努力的點還很多吧！
二、分享
以前傻呼呼的我，做什麼事情總是會傻呼呼的分享，一個勁的要推給人家，但是人家不像我重心都在學校，如果他人有家庭、有其他生活，選擇他想要做的教育方式也是他人的自由。又或許，等到我有家庭的時候我也沒有辦法多做這麼多，要是我到那時候，看到有一個人沒事有事做這麼多，我也會拍拍他說：「等你有家庭就知道了！」，所以，現階段要給他人壓力不是我的原意。我真的真的真的只是想要自己做自己的，我不想成為名師，我也不想要出名，我也不想要給人家壓力，我也不想要和人家與眾不同。我只想要躲在我的角落，自己做自己的事情，把我的班帶好，其他分享、推動，我真的覺得壓力好大，睡都睡不著。
我本來就是一個會寫日記的人，都是老ㄙㄨ的禍，看到老ㄙㄨ把教學放在網站上，一來集思廣益，一來又可以分享、紀錄，我就是看到因為老ㄙㄨ有了BLOG之後，教師專業檔案做的很快，我才心動的。唉！總覺得人生做人很難，要做到人人都OK好難，所以，我只想做我想做的，那就是繼續堅持我帶班的風格，但是，我想其他就不適合我了。
主任說，做學校的事情是一種學習，我知道，但是我還沒到可以擔當的地步，我還是只想縮在我的窩裡，每天作自己的事情，就是我最大的盼望了。
這個網站，本來應該隱密一點，就怪我因為想把教師節的感動傳遞給別人，結果流了出去。現在說話，都沒有了自由。當本來自由的分享變成了要顧及周遭人的享法時，我就覺得壓力好大。
做人好難，有的時候我們會去猜別人說話的方式，是不是有別的意思，但是明明沒有那個意思，卻又被認為。還要去解釋，在想什麼方式解釋才可以被相信，真的很難。（我知道，有人聽到這裡說我很會鑽牛角尖）
我想做的其實很簡單，就是每天到校把我的班帶好，其他可以做的做，能推的推，時間到了就回家，計畫明天的課程，就是這樣。我以前在小校，帶的學生少。到了大校大班，因為人數增多，班級經營也都不一樣，總覺得還有很多的東西可以想，可以做，可以調整。像我這樣一個外地的老師，回家還能幹麻？不就是打打網誌上上網。有些事情，我真的想不透，想不懂，我到底要不要關網站？我也不知道，一方面有其他的網友，我喜歡和大家交流、鼓勵，看看大家的動態；一方面又怕我又說了什麼自己不知道。好難。如果你是我生活周遭的人，看到這裡表示你是關心我的人，我很感動，但是拜託你，不要來和我討論網站的內容，我還沒有做好心理準備。
又，如果分享，其實我的網誌就是分享了，什麼有的沒有的我都已經放在上面，是我的想法及心路，所以，為什麼還要另外分享呢？就再把網站說一次嗎？不然，就是來分享我的失敗經驗，就是那些加密的文章還有隱藏版（還蠻多的），因為我還沒有勇氣把我的失敗攤在陽光下，但是我總覺得失敗是我最重要的養分，就是因為有失敗才有今天的我。
想的很亂，寫的也很亂，只是這是我自己的真實的想法，希望我在未來的教學生涯中，可以做我想做的，做我該做的，這就是我最大的期望了！
有些事情，還是一直困擾著我。
我想不出真正的答案。
一、教育價值觀
蓋一棟大樓的時候，地基當然要蓋得穩。穩，就是所謂學生的自我思考能力。維高斯基的「近側發展區」，就是我一直想要做的目標，如何教孩子「後設認知」？如何讓他們學習正確的讀書方法，以最短的時間獲得最有效的效率？怎麼讓他們對自己負責、學會對別人的付出感恩？都是我要做的地方。
但是，所謂蓋地基，樓層的速度當然會比別的人慢。我有信心，但是家長難免會不放心，所以，我還要多學習如何去溝通。
記得這週站導護，有些新生的家長將車子停在路口，客氣的請他移開，他說：「再等一下！等一下就移開了」，而學校的主任說：「不行啦，這樣會被其他的家長罵......」既不傷和氣，又馬上達到目的，真是讓我佩服，我想，我要努力的點還很多吧！
二、分享
以前傻呼呼的我，做什麼事情總是會傻呼呼的分享，一個勁的要推給人家，但是人家不像我重心都在學校，如果他人有家庭、有其他生活，選擇他想要做的教育方式也是他人的自由。又或許，等到我有家庭的時候我也沒有辦法多做這麼多，要是我到那時候，看到有一個人沒事有事做這麼多，我也會拍拍他說：「等你有家庭就知道了！」，所以，現階段要給他人壓力不是我的原意。我真的真的真的只是想要自己做自己的，我不想成為名師，我也不想要出名，我也不想要給人家壓力，我也不想要和人家與眾不同。我只想要躲在我的角落，自己做自己的事情，把我的班帶好，其他分享、推動，我真的覺得壓力好大，睡都睡不著。
我本來就是一個會寫日記的人，都是老ㄙㄨ的禍，看到老ㄙㄨ把教學放在網站上，一來集思廣益，一來又可以分享、紀錄，我就是看到因為老ㄙㄨ有了BLOG之後，教師專業檔案做的很快，我才心動的。唉！總覺得人生做人很難，要做到人人都OK好難，所以，我只想做我想做的，那就是繼續堅持我帶班的風格，但是，我想其他就不適合我了。
主任說，做學校的事情是一種學習，我知道，但是我還沒到可以擔當的地步，我還是只想縮在我的窩裡，每天作自己的事情，就是我最大的盼望了。
這個網站，本來應該隱密一點，就怪我因為想把教師節的感動傳遞給別人，結果流了出去。現在說話，都沒有了自由。當本來自由的分享變成了要顧及周遭人的享法時，我就覺得壓力好大。
做人好難，有的時候我們會去猜別人說話的方式，是不是有別的意思，但是明明沒有那個意思，卻又被認為。還要去解釋，在想什麼方式解釋才可以被相信，真的很難。（我知道，有人聽到這裡說我很會鑽牛角尖）
我想做的其實很簡單，就是每天到校把我的班帶好，其他可以做的做，能推的推，時間到了就回家，計畫明天的課程，就是這樣。我以前在小校，帶的學生少。到了大校大班，因為人數增多，班級經營也都不一樣，總覺得還有很多的東西可以想，可以做，可以調整。像我這樣一個外地的老師，回家還能幹麻？不就是打打網誌上上網。有些事情，我真的想不透，想不懂，我到底要不要關網站？我也不知道，一方面有其他的網友，我喜歡和大家交流、鼓勵，看看大家的動態；一方面又怕我又說了什麼自己不知道。好難。如果你是我生活周遭的人，看到這裡表示你是關心我的人，我很感動，但是拜託你，不要來和我討論網站的內容，我還沒有做好心理準備。
又，如果分享，其實我的網誌就是分享了，什麼有的沒有的我都已經放在上面，是我的想法及心路，所以，為什麼還要另外分享呢？就再把網站說一次嗎？不然，就是來分享我的失敗經驗，就是那些加密的文章還有隱藏版（還蠻多的），因為我還沒有勇氣把我的失敗攤在陽光下，但是我總覺得失敗是我最重要的養分，就是因為有失敗才有今天的我。
想的很亂，寫的也很亂，只是這是我自己的真實的想法，希望我在未來的教學生涯中，可以做我想做的，做我該做的，這就是我最大的期望了！
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