之前就知道這本書,
但是因為自己的刻板印象,
以為翻譯的書、又有許多的推薦,
想,不一定符合我的口味吧!
還好,這次研習又有緣和他見面,
還好。
故事的內容描寫一個聰明的學生尼克在一次蒐集字典的過程中,
想出一個遊戲,
把pen棄之不用,自己創造一個新字「frindle」。
沒想到,這一開始,竟然引起了莫大的騷動。
記者、報導、公車司機、校長、督學等等。
都讓我想到這真是一個幸運版的「危險心靈」。
幸運的是,尼克擁有一顆調皮卻善良的心、也遇到一位真正的好老師。還有開明的爸媽。
允許他可以在支持下、自由的、有勇氣的去探索,去做自己想做的事情。
當看到最後的時候,我想,我希望我也像葛蘭潔老師一樣,有大智慧去愛他的學生,可以包容不同的想法,甚至可以接受學生擁有和他不一樣的觀點(好像觀點沒有不一樣),甚至,當一個壞人,讓學生成就他的生命。
也真摯的希望,有一天,我們功利的社會可以漸漸轉變成一個善良的環境,讓孩子可以依照他們的天命開心的生活著。而不用因為競爭、挑戰威權而被壓迫著。
這是一本美好的書。
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今天在學校聽了一場研習 "愛,就是慢教和等待" 孩子在主流學習中只有一種標準--會考試 不擅長背誦和考試的孩子 在這種主流價值中 似乎變成教育的淘汰品 而教育不就是要把每個孩子帶上來 但不是要每個孩子都要擅長考試啊 能力不在這種主流價值中的孩子 要在其他方面能看到自己存在的價值 這個社會本來就由各行各業來成就的 我常覺得許多父母總希望孩子將來能輕鬆的過日子 所以從孩子還小就"不要輸在起跑點" 那知道為了未來的輕鬆 現在就不輕鬆了
是啊! 我們只教會他一種技能, 然後這種技能在未來查資料就可以替代。 然後抹煞會考試以外孩子的自信心, 讓他們覺得自己很笨、挫折、失望, 因為父母這樣被教導的啊! 不過,也不用太悲觀, 世代更替, 有越來越多的老師和家長改變觀念, 相信孩子也會越來越快樂的!^^